Le Chargé d’Affaires Gregory Garland et le secrétaire général du ministère de l’Éducation ont présidé le lancement du nouveau projet «Éducation inclusive pour les enfants malvoyants au Mali» de l’USAID le 16 octobre à l’Institut des aveugles du Mali. Le projet vise à augmenter le nombre d’enfants ayant une déficience visuelle (enfants aveugles ou malvoyants) fréquentant les écoles primaires ordinaires; introduire un système d’évaluation de la lecture précoce pour les apprenants aveugles et malvoyants; et augmenter la capacité et l’engagement du Ministère de l’éducation nationale et d’autres parties prenantes à soutenir l’éducation inclusive pour les enfants ayant une déficience visuelle. Le projet soutiendra l’inscription et la rétention de 252 enfants malvoyants dans les écoles primaires des régions de Bamako, Koulikoro, Ségou et Gao. En outre, il établira six écoles de démonstration; offrira à ces enfants des réseaux de soutien solides et durables au sein de leurs écoles et de leurs communautés; formera 110 instituteurs, 10 enseignants itinérants et 14 conseillers pédagogiques à l’enseignement de la lecture aux enfants aveugles; et plaidera en faveur de l’intégration de modules d’éducation inclusive dans le programme d’études de l’Institut de formation des enseignants. L’ouverture officielle a été suivie d’une démonstration de classe par les écoliers et les enseignants.
